Abstract
A educação prisional é tratada como programa eventual de governo ao invés de uma política pública de Estado. Costumeiramente a falta estrutura física, material pedagógico adequado e professores comprometem a efetividade desse direito. O estudo aborda o acesso à educação pelos apenados no Estado do Paraná por meio de pesquisa de campo realizada na Penitenciária Estadual de Francisco Beltrão/PR. A educação é dever do Estado, tratando-se de um direito universal e, aos apenados assenta-se na Lei de Execução Penal (nº 7.210/1984). Enquanto procedimento metodológico utiliza-se o estudo de caso e a história oral temática, a fim de evidenciar fatos concretos do sistema prisional brasileiro.
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Wenczenovicz, T. J., & Menegoto, C. T. (2020). A educação no sistema prisional: experiência educacional na Penitenciária Estadual de Francisco Beltrão/PR. Reflexão e Ação, 28(3), 66–80. https://doi.org/10.17058/rea.v28i3.13984
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