Abstract
RESUMO Entre 2015 e o início de 2016, estudantes ocuparam centenas de escolas públicas em São Paulo, contra o projeto do governo estadual de fechar escolas e realocar alunos. Uma das lentes para observar o que foi chamado de “primavera secundarista” é a disputa de argumentos jurídicos entre questões sobre posse e propriedade públicas, por um lado, e direito à manifestação, por outro.
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Tavolari, B., Lessa, M., Medeiros, J., Januário, A., & Melo, R. (2018). As ocupações de escolas públicas em São Paulo (2015-2016): entre a posse e o direito à manifestação. Novos Estudos - CEBRAP, 37(1), 291–310. https://doi.org/10.25091/s01013300201800020007
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