PENINGKATAN SIKAP KEDISIPLINAN DALAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR SISWA DI SD AL MA’SOEM BANDUNG

  • Rakanita Dyah Ayu Kinesti
  • Indriani Noor Agustin
  • Farida Nur Wahidah
  • et al.
N/ACitations
Citations of this article
61Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Pendidikan merupakan hal yang utama. Selain itu sikap disiplin juga harus selalu beriringan dengan dengan pendidikan. Kedisiplinan semakin lama semakin hilang dan sikap yang jelek sekarang sudah dianggap hal yang biasa dan wajar, salah satunya yaitu sikap mencontek selama ujian berlangsung.  Semakin maraknya kasus tersebut apalagi di kalangan sekolah dasar harus segera diberantas supaya mencontek tidak menjadi sebuah kebiasaan. Karena jika dari sekolah dasar sudah tidak disiplin dan sering mencontek maka dewasa nanti akan terbentuk individu yang gampang sekali berbohong dan berperilaku tidak baik.SD Al-Ma’soem memiliki cara tersendiri untuk menanggulangi permasalahan ini , diantaranya menegakkan kedisiplinan yang tinggi dengan cara membuat tata tertib yang ketat dan menjunjung sikap kedisiplinan serta tidak meninggalkan nilai-nilai pendidikan islam. Begitupun juga dalam pemberian sanksi bagi siswa yang melanggar tata tertib tersebut. Yaitu melalui pemberian sanksi terhadap setiap siswa yang melanggar kedisiplinan tersebut, diantaranya yaitu pemberian sanksi dalam bentuk point-point sesuai dengan tingkatan pelanggaran. Cara ini mampu mengubah perilaku siswa menjadi lebih baik dan disiplin tentunya, serta pemberian sanksi yang sesuai aturan dan benar, dimana tidak ada kekerasan atau hal-hal yang tidak baik tetapi memberikan efek jera yang luar biasa bagi para siswa supaya mereka takut untuk mengulang kesalahannya lagi.

Cite

CITATION STYLE

APA

Rakanita Dyah Ayu Kinesti, Indriani Noor Agustin, Farida Nur Wahidah, Eka Miftakhussa’adah, Naila Darojatil Ulya, & Khalimatus Sa’diyyah. (2021). PENINGKATAN SIKAP KEDISIPLINAN DALAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR SISWA DI SD AL MA’SOEM BANDUNG. Jurnal Pendidikan Dasar, 12(02), 42–55. https://doi.org/10.21009/jpd.v12i02.24470

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free