Pengaruh Minat Belajar Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP Kelas VII

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh minat belajar terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa SMP kelas VII pada saat pandemi COVID 19. Sampel pada penelitian ini sebanyak 36 siswa kelas VII J di SMP Negeri 1 Karawang. Pengumpulan data dengan cara menyebarkan angket minat belajar dengan menggunakan bantuan google from dan tes kemampuan komunikasi matematis dengan menggunakan bantuan aplikasi whatsapp. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode penelitian correlational research. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji regresi linear sederhana. Hasil dari penelitian ini yaitu minat belajar matematika berada pada kategori cukup baik, dan nilai rata-rata tes kemampuan komunikasi matematis siswa masih berada di bawah nilai kriteria ketuntasan minimal (KKM). Persentase koefisien determinasi yang dihasilkan sebesar 2%. Artinya 2 % variansi kemampuan komunikasi matematis dapat dijelaskan oleh variasi dari minat belajar matematika siswa. Sedangkan 98% lainnya dijelaskan oleh sebab-sebab diluar model regresi Akibat kecilnya koefisien determinasi, pengaruh minat terhadap kemampuan komunikasi matematis menjadi tidak signifikan. Diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,420 lebih dari 0,05, maka ??! diterima. Artinya tidak terdapat pengaruh minat belajar terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa SMP kelas VII saat pandemi COVID 19.