Abstract
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh budaya kerja terhadap prestasi kerja Dosen UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu; mengetahui pengaruh pengembangan organisasi terhadap prestasi kerja Dosen UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu; dan mengetahui pengaruh budaya kerja dan pengembangan organisasi secara bersama-sama terhadap prestasi kerja Dosen UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu. Penelitian ini dilaksanakan di UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu. Penelitia ini adalah penelitian kuantitatif dengan 148 dosen sebagai sample yang diambil dengan menggunakan proportional stratified random sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Budaya Kerja (X1) yang diukur oleh Prestasi Kerja (Y) memiliki pengaruh langsung positif dan signifikan terhadap tinggi rendahnya Prestasi kerja. Dengan demikian, tinggi rendahnya Prestasi Kerja dijelaskan oleh besarnya pengaruh Pengembangan Organisasi yang secara langsung berpengaruh positif terhadap Prestasi Kerja sebesar (0,292)2 = 0,085 = 8,5 %; (2) Pengembangan Organisasi (X2) yang diukur oleh Prestasi kerja (Y) memiliki pengaruh langsung positif dan signifikan terhadap tinggi rendahnya Prestasi Kerja. Dengan demikian, tinggi rendahnnya Prestasi kerja dijelaskan melalui Pengembangan Organisasi. Besarnya pengaruh Pengembangan Organisasi yang secara langsung berpengaruh positif terhadap Prestasi Kerja sebesar (0,292)2 = 0,085 = 8,5 %; dan secara simultan Budaya Kerja (X1) dan Pengembangan Organisasi (X2) berpengaruh langsung positif secara simultan terhadap Prestasi kerja (Y) sebesar 0,386 = 38,6%. Dan sisanya adalah pengaruh dari variabel lain sebesar 61,4 % yang merupakan pengaruh yang datang dari faktor lain.Keyword: Budaya Kerja, Pengembangan Organisasi, Prestasi Kerja Dosen
Cite
CITATION STYLE
Samsidar, E., Samsudin, S., & Rizal, S. (2022). Impact of Organizational Development and Work Culture on Lecturers’ Professional. Annizom, 7(2), 139. https://doi.org/10.29300/nz.v7i2.8045
Register to see more suggestions
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.