Pesquisa, Desenvolvimento e Avaliação de um Jogo para o Ensino de Matemática, Baseado no Processo de Virtualização de Jogos

Abstract

Este artigo aborda um projeto de pesquisa e extensão mantido pelo CNPq e realizado por uma equipe multidisciplinar formada por estudantes de graduação, mestrado e doutorado da Universidade de Pernambuco e da Universidade Federal de Alagoas, além de profissionais das áreas de Matemática, Pedagogia e Psicologia. Apresenta-se um jogo desenvolvido por meio do processo de Virtualização de Jogos, destacando seu processo de desenvolvimento, bem como sua aplicação e avaliação no cerne dos aspectos computacionais de interface, bem como de seus aspectos pedagógicos. A pesquisa constatou que o processo de virtualização se mostrou eficaz diante dos objetivos propostos, bem como o jogo virtualizado foi avaliado de forma positiva por estudantes e professores.