Pengembangan E-Module Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Materi Sistem Reproduksi Manusia Terintegrasi Keislaman Kelas XI

  • Khasanah P
  • Ridha Nirmalasari
  • Lestariningsih N
  • et al.
N/ACitations
Citations of this article
13Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Latar Belakang: Pada zaman sekarang, perlu bagi seorang pendidik untuk mempunyai keahlian dalam pembuatan pengembangan bahan pengajaran yang dapat mendukung dan membantu peserta didik dalam proses belajar. Bahan ajar yang dapat dikembangkan oleh pendidik salah satunya yakni bahan ajar berupa e-module. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengembangkan dan menciptakan sebuah produk bahan ajar berupa e-module yang berbasis inkuiri terbimbing pada materi sistem reproduksi manusia terintegrasi keislaman di kelas XI untuk SMA/MA. Metode: Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini berupa R&D (Research and Development) atau bisa disebut dengan penelitian dan pengembangan, model pengembangan yang digunakan ialah ADDIE. Model pengembangan ADDIE memiliki beberapa tahap yaitu Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evalution. Data hasil penelitian dikumpulkan melalui proses validasi produk e-module, observasi keterlaksanaan pembelajaran, dan angket dari respon pendidik dan peserta didik. Data hasil uji coba analisis ini menggunakan data kuantitatif deskriptif. Uji coba produk dilaksanakan dengan menggunakan uji skala kecil di kelas XI MIPA 5 MAN Kota Palangka Raya. Hasil: E-module yang dikembangkan mendapatkan penilaian validasi ahli materi memiliki hasilsebesar 91% yang termasuk dalam kriteria “sangat layak”, validasi ahli media memiliki hasil 90,75% yang termasuk ke dalam kriteria “sangat layak”, dan validasi ahli tafsir memiliki hasil 78% yang termasuk ke dalam “kriteria layak”. Sedangkan hasil observasi keterlaksanaan mendapatkan 82,62% yang termasuk ke dalam kriteria “sangat baik”. Serta hasil data dari angket respon pendidik memiliki hasil sebanyak 75% yang masuk ke dalam kriteria “baik” dan angket respon peserta didik memiliki hasil 82,16% yang termasuk dalam kriteria “sangat baik”. Kesimpulan: Dari hasil data yang diperoleh dapat ditetapkan e-module berbasis inkuiri terbimbing pada materi sistem reproduksi manusia terintegrasi keislaman kelas XI layak digunakan dalam proses pembelajaran.

Cite

CITATION STYLE

APA

Khasanah, P. U., Ridha Nirmalasari, Lestariningsih, N., & Ayatusa’adah, A. (2023). Pengembangan E-Module Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Materi Sistem Reproduksi Manusia Terintegrasi Keislaman Kelas XI. BIOEDUSCIENCE, 7(3), 317–325. https://doi.org/10.22236/jbes/13099

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free