Permainan Maya Berunsur Pendidikan Tamadun Abbasiyah

Abstract

Seiring dengan perkembangan teknologi zaman kini, permainan kanak-kanak juga telah mengalami evolusi yang ketara. Berdasarkan kajian terdahulu, terbukti dengan bermain permainan digital atau berkomputer mampu meningkatkan kemahiran pemain sekiranya kandungan permainan dipilih dengan bijaksana dan tujuan untuk mendidik. Sejarah peradaban kegemilangan Islam khususnya zaman Abbasiyah telah lama diperkenalkan, tetapi penyampaian subjek sejarah dengan hanya menggunakan kaedah mendengar membuatkan pelajar menjadi pasif dan mudah bosan. Oleh kerana itu, kajian ini dilakukan untuk mencipta satu permainan maya berunsur pendidikan sebagai alternatif kepada lambakan permainan digital dan berkomputer yang memberi kesan negatif kepada pemain, membantu pelajar lebih memahami dan membantu memupuk minat mereka untuk mendalami sejarah Tamadun Islam. Metodologi yang digunakan bermula dengan analisis keperluan pengguna, reka bentuk, pembangunan dan pengujian permainan. Pengujian kebolehgunaan aplikasi permainan ini dilaksana kepada 23 responden berumur antara 13 hingga 30 tahun. Hasil menunjukkan bahawa responden berpuas hati dengan aplikasi permainan ini dalam mempelajari sejarah Tamadun Abbasiyah.