RELEVANSI KONSEP FITRAH DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM

Abstract

Pendidikan adalah salah satu metode terbaik dalam membentuk sebuah karakter yang sesuai dengan norma-norma yang tinggi dan mengeluarkan potensi-potensi manusia yang terpendam. Pendidikan memiliki banyak metode dan cara yang dapat dipilih dan disesuaikan dengan peserta didik. Pemilihan metode yang tepat dalam pendidikan akan menghasilkan output yang maksimal. Salah satu faktor yang menjadi pertimbangan dalam memilih metode Pendidikan yang sesuai adalah bagaimana hakikat keadaan manusia tatkala dia lahir. Berbagai macam perspektifpun akhirnya mucul berbicara akan hal tersebut. Dan islampun datang dengan konsep fitrahnya. Oleh karenanya penting bagi pendidik ketika memilih metode mana yang terbaik dalam Pendidikan untuk mendalami konsep fitrah ini dan apa perbedaannya dengan konsep-konsep lain. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Pustaka dengan mendokumentasikan dari sumber-sumber yang ada baik jurnal maupun buku-buku. Tujuan dari penelitian ini adalah mengupas relevansi fitrah terhadap Pendidikan terkhusus Pendidikan islam yang berimbas dalam pemilihan metode Pendidikan terbaik kepada peserta didik. Manfaat dari penelitian ini dapat mengetahui dan memilih metode Pendidikan yang terbaik yang akan digunakan dalam mendidik peserta didik. Hasil penelitian ini adalah ditemukannya metode terbaik dalam Pendidikan islam dalam mendidik manusia hingga menjadi seorang insan yang kamil.