Cibercultura estudiantil en comunidades académicas de universidades públicas mexicanas

  • Romo-González J
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Abstract

Se realiza un estudio para determinar y comparar los niveles de cibercultura en dos instituciones educativas públicas de Mexico. Se observan el acceso, uso,apropiación de las tecnologías, el empoderamiento y la innovación social. Se realiza la comparativa entre las universidades de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Chihuahua y la Escuela nacional de antropología e Historia en su unidad en Chihuahua. En el anexo se incluye la encuesta que se realizaó a los sujetos.

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Romo-González, J.-R. (2012). Cibercultura estudiantil en comunidades académicas de universidades públicas mexicanas. Anales de Documentación, 15(1). https://doi.org/10.6018/analesdoc.15.1.138301

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