Los usos de la tecnología digital e implicaciones para su escolarización en los estudiantes de secundaria en el Estado de Durango, México

Abstract

Esta investigacion es parte de un estudio mas amplio, financiado por el Consejo Nacional de Ciencias y Tecnologia de México (Fomix, Dgo. 2015/1/263099), tiene como objetivo describir los usos que los estudiantes de secundaria hacen de los dispositivos digitales y sus implicaciones en su formacion escolar en las asignaturas de ciencias y tecnologia (Graner, et al, 2007). Se empleo el método etnografico, fueron entrevistados 128 estudiantes, utilizandose el software Atlas TI 7.5, las categorias analizadas mostraron el tipo de dispositivo mas usado, el proceso de aprendizaje seguido, el lugar de su uso preferente, (Mut y Morey, 2008; Castano, 2016) y las implicaciones de las tecnologias digitales empleadas por los estudiantes en sus asignaturas de ciencias y tecnologia.