Inmigración y necesidades formativas de los cuidadores

Abstract

ecientes estudios muestran un gran desco- nocimiento de los españoles sobre las cul- turas de origen de los inmigrantes. Los ele- mentos de la cultura, como los mitos, la religión, los tabúes, los usos y costumbres, etc, inciden en el proceso salud/enfermedad/atención. Por otro lado el inmigrante es una persona especialmente vulne- rable debido a las condiciones de precariedad y desarraigo que acompañan al hecho migratorio, sobretodo en su primera fase. Este artículo plantea la necesidad de la forma- ción en diversidad cultural como herramienta imprescindible para que los cuidadores puedan abordar con éxito esta nueva situación, que supone un reto para todos los profesionales de la salud y particularmente para los enfermeros. Se exponen y analizan varios estudios en relación al contexto de la atención sanitaria a la población inmigrada. Se presenta y analiza un estudio sobre el estado actual de la formación de los profesionales de enfermería en diversidad cultural, a través de los diferentes programas de formación continua ofertados desde los centros asistenciales y desde otras instituciones y se llega a la conclusión de que la formación transcultural de los profesionales de enfermería es insuficiente para las necesidades y expectativas actuales.