Abstract
A habilitação em licenciatura do curso de Ciências Biológicas do Instituto de Biociências da USP tem passado por constante aprimoramento desde que implantada a nova estrutura curricular em 2007, em resposta à adequação ao Programa de Formação de Professores da USP de 2004. Dentre as principais ações implementadas, destacam-se as atuais disciplinas relacionadas à supervisão das cem horas de estágio nas escolas-campo a cargo do IB-USP. Foram criadas duas disciplinas, Estágio Supervisionado em Ensino de Biologia e Estágio com Pesquisa em Ensino de Biologia, permitindo não apenas a efetiva realização do total de horas nas escolas-campo de estágio, como, mais especialmente, o desenvolvimento e a implementação de práticas de intervenção baseadas no ensino por investigação, bem como de práticas de intervenção acompanhadas de um exercício de pesquisa na área de educação científica. As iniciativas têm resultado em cumprimento bastante satisfatório dos objetivos previstos do processo de ensino-aprendizagem dos alunos
Cite
CITATION STYLE
Prestes, M. E. B., Silva, R. L. F., & Scarpa, D. L. (2017). A Supervisão de Estágio da Licenciatura no IB-USP: Ensino por Investigação e Pesquisa. Revista de Graduação USP, 2(1), 137. https://doi.org/10.11606/issn.2525-376x.v2i1p137-141
Register to see more suggestions
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.