Educação para a Sustentabilidade: Implicações para o Currículo Escolar e para a Formação de Professores

Abstract

Na sociedade actual, começamos a estar cada vez mais conscientes danecessidade de construir um futuro sustentável. A educaçãodesempenha, por isso, um papel fundamental, sentindo-se a necessidadede um maior investimento a nível da formação de professores e dainvestigação. Nesta comunicação, discute-se o significado desustentabilidade e de desenvolvimento sustentável, as orientaçõescurriculares para o ensino da temática, a formação de professores e ainvestigação educacional que melhor se coaduna com esta dimensão.Com efeito, a educação para a sustentabilidade implica perspectivaruma nova orientação para a prática lectiva, enfatizando situações deaprendizagem activas, experienciais, colaborativas e dirigidas para aresolução de problemas a nível local, regional e global. Isto requer umnovo modo de pensar o ensino e a aprendizagem que, certamente,influenciará a formação de professores.