Initiatives to Enhance Nationalism among Indonesian Migrant Workers Children in Malaysia: International Community Engagement at ICC Muar

Abstract

The international community service program organized by UIN Sunan Ampel Surabaya students at the Indonesia Community Centre (ICC) Muar, Malaysia, aims to improve national insight and nationalism among children of Indonesian migrant workers (PMI). These children face a national identity crisis because they grow up in a Malaysian environment with limited access to formal Indonesian education. The program includes several initiatives, such as creating nationalism-themed textbooks that introduce historical figures, ethnic cultures, and Indonesian tourist destinations, and are equipped with quizzes and assignments to measure students' understanding. In addition, a Sinanggar Tulo Dance workshop and a nationalism quiz competition were held to instill pride in Indonesian culture. This study used qualitative methods, collecting data through surveys, workshops, and group discussions. The results showed a significant increase in understanding Indonesian culture and history and strengthening national identity among PMI children. This program serves as an essential model for similar initiatives in the context of migration, focusing on maintaining nationalism through education and culture.Program pengabdian masyarakat internasional yang diselenggarakan oleh mahasiswa UIN Sunan Ampel Surabaya di Indonesia Community Centre (ICC) Muar, Malaysia, bertujuan untuk meningkatkan wawasan kebangsaan dan nasionalisme anak-anak Pekerja Migran Indonesia (PMI). Anak-anak ini menghadapi krisis identitas nasional karena mereka tumbuh dalam lingkungan Malaysia dengan akses terbatas pada pendidikan formal Indonesia. Program ini mencakup beberapa inisiatif, seperti pembuatan buku ajar bertema nasionalisme yang memperkenalkan tokoh sejarah, budaya etnis, dan destinasi wisata Indonesia, serta dilengkapi dengan kuis dan tugas untuk mengukur pemahaman siswa. Selain itu, diadakan workshop Tari Sinanggar Tulo dan kompetisi kuis nasionalisme untuk menanamkan rasa bangga terhadap budaya Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dengan mengumpulkan data melalui survei, pelatihan, dan diskusi kelompok. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman budaya dan sejarah Indonesia serta penguatan identitas nasional di kalangan anak-anak PMI. Program ini menjadi model penting bagi inisiatif serupa dalam konteks migrasi, dengan fokus pada pelestarian nasionalisme melalui pendidikan dan budaya.