Literasi Digital Dampak Penggunaan Gadget bagi Anak dan Cara Mensiasatinya

  • Nayazik A
  • Purnamasari D
  • Marini M
  • et al.
N/ACitations
Citations of this article
46Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Perkembangan teknologi dan informasi mengalami kemajuan yang sangat pesat dengan ditandai munculnya berbagai alat-alat komunikasi. Usia 5-12 tahun dikatakan sebagai generasi multi-tasking. Peran orang tua yang dapat membimbing serta mengawasi anak dan remaja dalam penggunaan gadget yang baik. Tidak hanya dari peran orang tua dalam mencegah kecanduan gadget, peran guru di sekolah juga berperan penting dalam penggunaan gadget yang baik agar kesehatan mental tidak terganggu akibat penggunaan gadget yang berlebihan. Tujuan kegiatan meliputi bertambahnya pemahaman orang tua siswa tentang generasi di era digital; arti penting peran pendidikan keluarga dalam era digital; bertambahnya pemahaman dan pengetahuan orang tua siswa tentang dampak penggunaan gadget bagi anak-anak dan cara mensiasatinya. Kegiatan pengabdian ini dilakukan menggunakan metode sosialisasi melalui ceramah, diskusi/tanya jawab, dan demonstrasi/praktek. Peserta Kegiatan adalah ibu-ibu dan orang tua murid TK di Desa Wonosari Kecamatan Patebon Kabupaten Kendal. Hasil kegiatan menunjukkan pemahaman pendidikan keluarga, pengetahuan orang tua tentang dampak penggunaan gadget bagi anak-anak dan cara mensiasatinya.

Cite

CITATION STYLE

APA

Nayazik, A., Purnamasari, D., Marini, M., & Khasanah, K. (2024). Literasi Digital Dampak Penggunaan Gadget bagi Anak dan Cara Mensiasatinya. Manggali, 4(1), 160. https://doi.org/10.31331/manggali.v4i1.3137

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free