Educação de Jovens e Adultos e sua interface com a Educação do Campo: análise da produção em periódicos

Abstract

RESUMO O objetivo deste estado de conhecimento é analisar o levantamento de artigos científicos de periódicos nacionais que tratam da interface entre a Educação de Jovens e Adultos e a Educação do Campo. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, cuja sistematização e análise dos dados foram realizadas por meio de categorizações, tendo por base técnicas da Análise de Conteúdo. O levantamento dos periódicos foi realizado via internet, na Plataforma da CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) de Periódicos, por meio do descritor Educação de Jovens e Adultos e Educação do Campo, considerando existir uma interface entre os dois campos de saber. Entre os resultados destaca-se que os artigos apontam para a necessidade da interação entre a educação de jovens e adultos e a educação do campo, tendo os sujeitos do campo e seu contexto cultural o ponto de referência desta educação, superando o paradigma filosófico e curricular vigente urbanocêntrico.ABSTRACT This state of knowledge aims at analyzing the survey of scientific papers published in national journals, which deal with the interface between Youth and Adult Education and Rural Education. This is a bibliographical research, whose systematization and data analysis were accomplished through categorizations, based on Content Analysis techniques. The survey of the journals was carried out via internet, at the CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) [Coordination of Improvement of Higher Education Personnel] Platform of Journals, by means of the descriptor Youth and Adult Education and Rural Education, taking into account that there is an interface between the two fields of knowledge. Among the results it is highlighted that the papers point to the necessity of interaction between youth and adult education and rural education, considering the rural subjects and their cultural context as the reference point of this kind of education, surpassing the current urban-centric philosophical and curricular paradigm.RESUMEN El objetivo de este estado de conocimiento es analizar la encuesta de artículos científicos de periódicos nacionales que tratan de la interfaz entre la Educación de Jóvenes y Adultos y la Educación Rural. Se trata de una investigación bibliográfica, cuya sistematización y análisis de datos se realizó mediante categorizaciones, basadas en técnicas de Análisis de Contenido. La encuesta de periódicos se realizó vía internet, en la Plataforma de Periódicos CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) [Coordinación de Mejora de Personal de Nivel Superior], utilizando el descriptor Educación de Jóvenes y Adultos y Educación Rural, considerando que existe una interfaz entre los dos campos de conocimiento. Entre los resultados, se destaca que los artículos señalan la necesidad de interacción entre la educación de jóvenes y adultos y la educación rural, con los sujetos del campo y su contexto cultural como el referente de esta educación, superando el paradigma filosófico y curricular urbano-céntrico actual.