Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Aplikasi Kvisoft Flipbook Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning dengan Pendekatan Saintifik

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pengembangan Bahan Ajar Berbasis Aplikasi Kvisoft Flipbook Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning dengan Pendekatan Saintifik kelas X SMAN 3 Makassar yang valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian dan pengembangan (Research And Developement) yang mengacu pada model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan, meliputi: Analysis, Design, Developement, Implementasion, dan Evaluation. Bahan Ajar Berbasis Aplikasi Kvisoft Flipbook Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning dengan Pendekatan Saintifik ini dikembangkan dengan berbantuan aplikasi Kvisoft Flipbook. Adapun subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas X SMAN 3 Makassar. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi, lembar obserbasi keterlaksanaan pembelajaran, angket respon guru dan angket respon peserta didik, lembar observasi kemampuan guru mengelola pembelajaran, lembar aktivitas peserta didik, dan tes hasil belajar. Berdasarkan hasil validasi diperoleh rata-rata sebesar 3,81 (sangat valid). praktis rata-rata lembar obserbasi keterlaksanaan pembelajaran sebesar 1,68 dengan kategori terlaksana seluruhnya, analisis angket respon guru sebesar 89,72%  dengan kategori sangat positif dan analisis angket respon peserta didik sebesar 88,58% dengan kategori sangat positif. Efektif, dengan rata-rata persentase  lembar observasi kemampuan guru mengelola pembelajaran sebesar 4,375, rata-rata persentase lembar aktivitas peserta didik adalah 81%, dan persentase ketuntasan belajar peserta didik sebesar 80%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan dan pengembangan  Bahan Ajar Berbasis Aplikasi Kvisoft Flipbook Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning dengan Pendekatan Saintifik kelas X SMAN 3 Makassar telah memenuhi kategori valid, praktis, dan efektif.