Algumas considerações sobre as abordagens construtivistas para a utilização de tecnologias na educação

Abstract

Discutem-se neste artigo algumas das possibilidades de inserção e utilização de tecnologias da informação em dinâmicas pedagógicas de cunho construtivista, abordando aspectos da história recente do processo de informatização de escolas de ensino médio e fundamental, e comentando as dificuldades inerentes ao processo. Palavras-chave: Tecnologia na educação, Escolas de 1o e 2o grau, Construtivismo.