El Proceso de Aprendizaje de la Mente y Retención de la Información

  • Domínguez Marín M
  • López Hernández C
N/ACitations
Citations of this article
8Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

El objetivo de este ensayo es dar a conocer la relación entre mente y aprendizaje, abordadas desde la filosofía de la mente, la psicología, la forma de retención de la mente, así como también de qué manera procesa cada uno de los estímulos para obtener el aprendizaje. En cuanto al aprendizaje de la memoria se da de diferentes maneras, puede ser a través de estímulos que tenemos para interpretar las cosas, podríamos señalaría la capacidades y disposiciones en los seres humanos, que les los constituyen en sujetos que pueden tener creencias, pensar, comunicarse, entre otras actividades. La mente es algo inmaterial que no puede ser estudiado a través de imágenes, la mente no tiene un lugar fijo en nuestro cuerpo, se presenta a través de la percepción, el pensamiento, la imaginación, la memoria, la conciencia, la introspección, creencias, razonamiento y la emoción.

Cite

CITATION STYLE

APA

Domínguez Marín, M. J., & López Hernández, C. C. (2024). El Proceso de Aprendizaje de la Mente y Retención de la Información. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(2), 5755–5771. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i2.10985

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free