PENTINGNYA PENAMBAHAN MUATAN LOKAL PEMBELAJARAN SEJARAH PADA PERATURAN GUBERNUR BANTEN

Abstract

Penelitian ini didasarkan pada implementasi dan kendala pembelajaran sejarah lokal Banten di tingkat SMA di Provinsi Banten. Metodologi yang digunakan adalah melalui pendekatan kuantitatif, kualitatif dan deskriptif dengan dua instrumen yaitu kuesioner dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekitar 73% guru sejarah SMA telah melaksanakan pembelajaran sejarah lokal. Ruang lingkup sejarah lokal adalah mulai objek/fakta sejarah yang terdapat di lingkungan terdekat dengan sekolah, kabupaten/kota, hingga wilayah Provinsi Banten. Materi ajar paling dominan adalah masa Kesultanan Banten dan masa revolusi kemerdekaan. Temuan menarik lain adalah tokoh pahlawan nasional asal Banten yang baru ditetapkan pemerintah pada tahun 2018 yaitu K.H. Syam’un sebagai tokoh yang paling banyak dipelajari. Adapun kendala yang dihadapi dalam pembelajaran sejarah lokal adalah minimnya bahan ajar, media pembelajaran, dan alokasi waktu. Para responden mengharapkan Pemerintah Provinsi Banten mengeluarkan sebuah kebijakan agar sejarah lokal masuk sebagai Muatan Lokal Kurikulum 2013.