Abstract
Se han estudiado colecciones de instrumentos de física que formaron parte de los antiguos gabinetes escolares españoles. A fin de realizar contrastes se han considerado igualmente manuales de física de la época, laboratorios de investigación y laboratorios escolares actuales. Para ello se ha aplicado un esquema clasificatorio basado en criterios didácticos. Se obtiene así un perfil global para cada colección, que pone de manifiesto la existencia de varios patrones característicos. Tales aportaciones contribuyen a un mejor conocimiento de la enseñanza de la física en el pasado, especialmente en la España del siglo XIX.
Cite
CITATION STYLE
Fernández González, M., & Sánchez Tallón, J. (2013). Los instrumentos antiguos de los gabinetes de física. Propuesta de clasificación y estudio comparativo. Enseñanza de Las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, 31(2), 231–249. https://doi.org/10.5565/rev/ec/v31n2.1031
Register to see more suggestions
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.