Journal ArticleOPEN ACCESS

Le développement de la pensée algébrique avant l’introduction du langage algébrique conventionnel

  • Squalli H
  • Bronner A
Nouveaux cahiers de la recherche en éducation (2019) 20(3) 1
DOI: 10.7202/1055725ar
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Abstract

… Cette analyse est menée en étroite interaction avec une analyse des symbolisations (processus et produit). L’analyse des symbolisations produites par les élèves repose sur le modèle …

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Squalli, H., & Bronner, A. (2019). Le développement de la pensée algébrique avant l’introduction du langage algébrique conventionnel. Nouveaux Cahiers de La Recherche En Éducation, 20(3), 1. https://doi.org/10.7202/1055725ar

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