PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MENGGUNAKAN FLIP PDF PROFESSIONAL PADA MATERI KOLOID DI SMAN 4 KOTA BENGKULU

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan dan respon siswa terhadap e-modul berbasis kemampuan berpikir kreatif menggunakan program flip pdf professional pada materi koloid. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (research and development) yang mengadaptasi dari model Borg & Gall yang dibatasi sampai tahap ke tujuh yaitu revisi produk. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kels XI MIPA 1 SMA N 4 Singaran Pati,Kota Bengkulu dengan jumlah sampel sebanyak 33 orang. Pemilihan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Data pada penelitian ini didapatkan dari hasil wawancara, angket validasi materi dan media, dan angket respon siswa. Hasil uji validasi materi dan media e-modul diperoleh nilai 4,25 dan 4,60 yang termasuk ke dalam kategori “sangat valid” karena berada pada rentang nilai 4,2< 5. Sedangkan hasil uji respon siswa e-modul di sekolah didapatkan nilai 4,35 yang termasuk kategori “sangat menarik”karena berada pada rentang nilai 4,2< 5. Sehingga dapat disimpulkan bahwa, e-modul berbasis berpikir kreatif pada materi koloid yang dikembangkan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran.   Kata kunci: E-modul, Berpikir Kreatif, Koloid