Abstract
En 1990 se celebró en El Escorial (Madrid) la primera Conferencia de Sociología de la Educación (SE) que reunió a un numeroso grupo de docentes e investigadores (-as) de muchas universidades españolas. A estas conferencias han sucedido otras más a lo largo de treinta y un años, bien con el formato de Conferencia, bien como Reunión-Encuentro del Comité de Investigación de Sociología de la Educación (SE) dentro de las reuniones trienales de la Federación Española de Sociología (bienales a partir del Congreso de Valencia de 2019) o bien como Conferencias Internacionales con Asociaciones de SE de Portugal (2015 en Lisboa y 2017 en Córdoba) y de Italia y Francia donde han participado además docentes e investigadores (-as) de otros países como Brasil, Argentina, Chile, México, etc. adscritos principalmente a universidades españolas, portuguesas o italianas. Desde 2015 el Comité de Investigación (CI) de Sociología de la Educación (SE) [CISE] número 13 de la Federación Española de Sociología (FES) asume la organización de estas reuniones con carácter abierto e internacional con un último encuentro realizado telemáticamente en octubre de 2021.Este artículo ahonda en el trayecto recorrido, no sólo datando fechas de reuniones, acuerdos y publicaciones, sino que se detiene asimismo en el análisis de los temas tratados y de algunos logros muy relevantes para la SE en España como la aparición de dos revistas de impacto, RASE en 2008 y RISE en 2012.First Sociology of Education (SE) Conference was held in El Escorial (Madrid) back in 1990, bringing together a large group of teachers and researchers from many Spanish universities. These conferences have been followed by others over the last thirty-one years, either in the format of a Conference, or as a Meeting-Encounter of the Sociology of Education (SE) Research Committee within the triennial meetings of the Spanish Federation of Sociology (biennial from the Valencia Congress in 2019) or as International Conferences with SE Associations from Portugal (2015 in Lisbon and 2017 in Cordoba) and from Italy and France where teachers and researchers from other countries such as Brazil, Argentina, Chile, Mexico, etc. have also participated. Most of them come from Spanish, Portuguese, and Italian universities. Since 2015, the Spanish Federation of Sociology (FES) SE Research Committee (CISE-13) has been responsible for organising these open and international meetings, with a final meeting to be held online in October 2021. This article delves into the path followed, not only by pointing the meeting dates, resolutions and agreements and publications, but also by analysing the topics covered and some very relevant achievements for SE in Spain, such as the release of two impact journals, RASE in 2008 and RISE in 2012.
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Feito Alonso, R., Cabrera Rodríguez, L., & Beltrán Llavador, J. (2022). La Sociología de la Educación en España. Cronología de una época: 1990-2021. Revista de Sociología de La Educación-RASE, 15(1), 70–94. https://doi.org/10.7203/rase.15.1.22180
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