La lectoescritura como capacidad cognitiva: procesos componentes. Intervención en educación primaria

Abstract

En el presente artículo se tratarán aspectos relevantes relacionados con la lectoescritura como capacidad cognitiva. La competencia lectora es la capacidad de las personas de poner en práctica  su comprensión lectora de una manera eficaz. La comprensión lectora es la habilidad de las personas de poder entender lo que nos dice un texto escrito de una manera objetiva. Para esto se deben desarrollar distintas habilidades necesarias como el reconocimiento de palabras escritas y de comprensión lectora, y se deben de tener en cuenta distintos procesos implicados en la escritura como son la elaboración y la producción de un texto. A su vez, la memoria operativa controla y almacena la información, por lo que puede explicar diversas complicaciones y dificultades relacionadas con la escritura. Por último, cabe destacar que la lectura y la escritura son procesos relacionados y según Utha Frith (1985) citado por Ramos (2004), para el aprendizaje y enseñanza de la lectoescritura se deben tener en cuenta las etapas logográfica, alfabética y ortográfica.