Relatos escolares y construcción del currículum en la formación inicial del profesorado. Bioeducamos.

  • Márquez García M
  • Prados Megías M
  • Padua Arcos D
N/ACitations
Citations of this article
6Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Bioeducamos es una propuesta que plantea desarrollar una concepción dialógica e intersubjetiva del conocimiento y del aprendizaje desde dos principios esenciales: la experiencia escolar como principal fuente de conocimiento profesional de los futuros docentes y el aprendizaje desde una construcción colectiva y cooperativa entre alumnado y profesorado. A partir de los relatos escolares del alumnado, en un proceso de intercambio, categorización y sistematización colectiva de los mismos, se dialoga con los textos académicos y científicos para elaborar una visión propia, comprensiva y compartida del currículum formativo y de la realidad de la escuela y del currículum que en ella se desarrolla.

Cite

CITATION STYLE

APA

Márquez García, M. J., Prados Megías, M. E., & Padua Arcos, D. (2015). Relatos escolares y construcción del currículum en la formación inicial del profesorado. Bioeducamos. Tendencias Pedagógicas, 24, 113–132. https://doi.org/10.15366/tp2014.24.008

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free