Abstract
El objetivo de esta nota de síntesis es de proponer una lectura desde el punto de vista del interés que han puesto las ciencias sociales en el cocepto de actividad, y de cómo numerosas investigaciones han desarrollado, y puedne desarrollar, vínculos entre el universo de la formación y de aquellos que realizan actividades. En una primera parte se abordan estudios sobre la actividad del trabajo en relación a la formación profesional y a sus debates. En una segunda parte se presentan una serie de correintes teóricas que han abordado el campo de prácticas de formación
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Champy-Remoussenard, P. (2005). Les théories de l’activité entre travail et formation. Savoirs, n° 8(2), 9–50. https://doi.org/10.3917/savo.008.0009
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