Pendekatan Pendidikan Islam Berbasis Teknologi dalam Pembelajaran Mata Pelajaran Agama Islam di Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang berharga tentang penggunaan teknologi dalam pembelajaran Agama Islam di sekolah dasar, sehingga dapat membantu meningkatkan kualitas pembelajaran Agama Islam dan memberikan alternatif baru bagi pengajar dan siswa. Metode penelitian yang dapat digunakan untuk meneliti Pendekatan Pendidikan Islam Berbasis Teknologi dalam Pembelajaran Mata Pelajaran Agama Islam adalah metode penelitian kualitatif. Metode penelitian kualitatif bertujuan untuk memahami fenomena sosial secara mendalam, melalui analisis data yang bersifat deskriptif dan interpretatif. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, pendekatan pendidikan Islam berbasis teknologi dalam pembelajaran mata pelajaran agama Islam di sekolah dasar memiliki peran yang penting dalam meningkatkan minat dan motivasi belajar peserta didik, meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap materi pembelajaran, meningkatkan kreativitas dan kemandirian peserta didik dalam belajar, serta meningkatkan efisiensi dan efektivitas pembelajaran. Beberapa pendekatan pendidikan Islam berbasis teknologi yang dapat digunakan antara lain pembelajaran berbasis game atau permainan edukatif, penggunaan multimedia, pembelajaran jarak jauh, penggunaan aplikasi pembelajaran, dan eksplorasi sumber belajar digital.