Espaços-tempos da Infância Terena: do quintal de casa à escola indígena

Abstract

Este artigo traz informações sobre os espaços da infância do povo indígena Terena, que possui grande parte de sua população no estado de Mato Grosso do Sul - Brasil. O texto é resultado de imersão realizada durante as pesquisas de campo de doutorado, concluído no ano de 2014 e busca apresentar aspectos da infância Terena e suas particularidades, a fim de levar ao leitor uma das diversas infâncias existentes, proporcionando argumentos para a problematização do local da criança na estrutura social de cada povo e das instituições voltadas as crianças.