¿CUÁN INVOLUCRADO ESTOY? UN ESTUDIO EXPLORATORIO SOBRE EL COMPROMISO ACADÉMICO Y LA ORIENTACIÓN TEMPORAL EN ESTUDIANTES ARGENTINOS

Abstract

Se presenta una investigación de carácter exploratoria y descriptivaefectuada en una muestra integrada por estudiantes argentinos de nivelmedio, terciario y universitario con dos objetivos precisos: profundizarel estudio sobre el compromiso académico y la orientación temporal; yexaminar la vinculación existente entre ambos constructos.A tal fin, en primer lugar, se describen los fundamentos teóricos de lapropuesta; a continuación, se detallan los instrumentos que se aplicaron,entre los que se destaca una escala diseñada ex profeso dirigida a evaluarel compromiso académico, y el Inventario de Perspectiva Temporal(Zimbardo y Boyd, 1999). Finalmente, se describen los resultadosencontrados, que muestran correlaciones significativas entre las variablesque integran los instrumentos seleccionados para validación, lo quepermitirá utilizarlos en futuras investigaciones sobre el compromisoacadémico.