Factores Clave que Determinan el Desinterés Académico en Alumnos de Bachillerato Tecnológico

Abstract

El rendimiento académico conlleva a obtener beneficios para mejorar la calidad de vida personal, académica, laboral y familiar; lo cual impacta en la vida futura del estudiante. El presente trabajo se desarrolla bajo una investigación descriptiva con un enfoque cualitativo, que permite el análisis de situaciones subjetivas propias de los alumnos del bachillerato tecnológico (combina la formación básica, propedéutica y profesional en carreras técnicas con alto impacto y demanda laboral). Su diseño es una investigación de campo, ya que este modelo permite comprender las experiencias individuales de los estudiantes sobre los factores que intervienen en el desinterés académico. Esta investigación se aplicó en un plantel de bachillerato tecnológico y los factores que se analizaron fueron: familiar, personal, económico, sociológico, pedagógico, ambiental y adaptación e integración. Se emplearon dos instrumentos: un cuestionario y un registro anecdótico. Como resultado se obtuvo que el factor personal es la causa principal que influye de manera directa en el desinterés académico del estudiante. Identificar los factores que afectan al estudiante permitirá diseñar estrategias adecuadas y contextualizadas que fomenten la motivación, el compromiso escolar por parte del alumnado y disminuyan el índice de reprobación y deserción escolar.