Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Video Terhadap Hasil Belajar Siswa

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui: 1) Rata-rata hasil belajar siswa kelas kontrol; 2) Rata-rata hasil belajar siswa kelas eksperimen; 3) Perbedaan rata-rata hasil belajar siswa kelas kontrol dengan eksperimen. Metode penelitian eksperimen, dengan rancangan nonequivalent control group design. Pengambilan sampel menggunakan purposive sampling berjumlah 50 siswa. Teknik dan alat pengumpulan data menggunakan teknik pengukuran berupa tes hasil belajar. Analisis data menggunakan analisis deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukan: 1) Rata-rata hasil belajar siswa kelas kontrol sebesar 72,93 kategori baik. 2) Rata-rata hasil belajar siswa kelas eksperimen sebesar 79,87 kategori sangat baik. 3) Perbedaan rata-rata hasil belajar siswa kelas kontrol dengan kelas eksperimen menggunakan uji statistik t-test yaitu Separated Varians memperoleh thitung = 5.932 dan ttabel = 2,064 dengan taraf signifikan 0,05. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar siswa kelas kontrol dengan kelas eksperimen.