Aperturas y limitaciones de la transformación de la cultura política juvenil a partir de un proceso de formación ciudadana

Abstract

RESUMEN El artículo aborda cómo un proceso formativo para la participación ciudadana incide en los sentidos, prácticas y transformaciones de la cultura política juvenil local de la ciudad de Medellín, Colombia. Presenta los análisis derivados de una investigación soportada en estrategias metodológicas cualitativas. Los resultados atienden a que el proyecto logra establecer un campo de socialización política en el que los y las jóvenes se sitúan como agentes de transformación de sus territorios mediante el acto formativo que dinamizan y el ejercicio de prácticas políticas que se entretejen con los escenarios de participación local y de expresión juvenil en el que las subjetividades, afectos y estéticas que vivencian desde su condición de juventud resultan determinantes. PALABRAS CLAVES: CIUDADANÍA JUVENIL, FORMACIÓN CIUDADANA, PARTICIPACIÓN CIUDADANA 1 Los resultados presentados en este artículo se derivan de la investigación desarrollada por la Universidad Católica Luis Amigó y la Alcaldía de Medellín: «Estrategias y propuestas pedagógicas desarrolladas por los jóvenes dinamizadores que hacen parte del proyecto Semilleros Infantiles para la Participación de la Subsecretaría de Formación y Participación Ciudadana de la Alcaldía de Medellín», desarrollado durante 2014 y 2015. 2 Antropóloga, magíster en Estudios Urbano Regionales y estudiante del Doctorado en Ciencias Sociales de la Universidad de Chile. Correo electrónico: karyve1@gmail.com 3 Trabajadora social y magíster en Ciencias Sociales,