Penggunaan Multisim Software dalam Pembelajaran Rangkaian Penyearah Gelombang Ditinjau dari Kemampuan Visual Spasial Mahasiswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh National Instruments Multisim (NI-Multisim) Software terhadap penguasaan rangkaian penyearah gelombang ditinjau dari kemampuan visual spasial (KVS) mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pra-eksperimental design. Sampel penelitian adalah mahasiswa calon guru fisika yang mengambil mata kuliah Elektronika Dasar I yang dipilih melalui teknik sampling jenuh. Alat pengumpul data berupa instrumen tes kemampuan visual spasial dan instrumen tes rangkaian penyearah gelombang. Uji korelasi, regresi berganda, dan uji independent sample t-test digunakan untuk mengetahui pengaruh kemampuan spasial-visual terhadap hasil belajar rangkaian penyearah gelombang menggunakan NI-Multisim Software. Hasil menunjukkan bahwa: 1) Hasil belajar materi rangkaian penyearah gelombang menggunakan NI-Multisim Software berada pada kategori cukup; 2) Kemampuan visual spasial mahasiswa pada indikator KVS-intepretasi berkategori sangat tinggi, KVS-pola seri berkategori tinggi, KVS-refleksi berkategori tinggi, KVS-rotasi berkategori tinggi, KVS-proyeksi berkategori tinggi, dan KVS-menggambar berkategori sedang; 3) Kemampuan visul spasial mahasiswa memiliki korelasi yang positif dan signifikan terhadap hasil belajar mahasiswa dan memiliki kontribusi pengaruh sebesar 76,20% terhadap hasil belajar; 4) Hasil belajar mahasiswa yang memiliki KVS tinggi, lebih baik daripada rerata hasil belajar mahasiswa yang memiliki KVS rendah dalam mempelajari materi rangakaian penyearah gelombang menggunakan NI-Multisim Software.