THE IMPACT OF DIGITAL TECHNOLOGIES ON THE DEVELOPMENT OF ESP STUDENTS’ WRITING COMPETENCE

Abstract

In the context of English for Specific Purposes (ESP), developing writing competence is crucial for success in global communication, especially as digital technologies increasingly shape educational practices. This article explores the influence of digital tools on the writing development of ESP students, highlighting both the advantages and potential drawbacks. Through a mixed-method study involving 100 ESP students, the research analyzes how digital platforms and applications enhance technical language, sentence structure, and professional writing formats. While digital tools foster improved writing abilities and engagement, the study also raises concerns about the over-reliance on technology and its impact on critical self-editing skills. The findings suggest that while digital technologies offer significant benefits, educators must balance their use with the reinforcement of core writing competencies.В контексте английского языка для специальных целей (ESP) развитие письменной компетенции имеет ключевое значение для успеха в глобальной коммуникации, особенно в условиях, когда цифровые технологии все больше влияют на образовательные практики. В данной статье исследуется влияние цифровых инструментов на развитие письменных навыков у студентов ESP, подчеркиваются как преимущества, так и возможные недостатки. В ходе смешанного метода исследования, включающего 100 студентов ESP, проводится анализ того, как цифровые платформы и приложения способствуют улучшению технического языка, структуры предложений и профессиональных форматов письма. Несмотря на то что цифровые инструменты способствуют улучшению письменных навыков и вовлеченности, в исследовании также поднимаются вопросы о чрезмерной зависимости от технологий и их влиянии на навыки критического саморедактирования. Результаты исследования показывают, что хотя цифровые технологии предоставляют значительные преимущества, преподаватели должны уметь сочетать их использование с укреплением основных письменных компетенций.Maxsus maqsadlar uchun ingliz tili (ESP) kontekstida yozuv koʻnikmalarini rivojlantirish global kommunikatsiyada muvaffaqiyatga erishish uchun juda muhim, ayniqsa, raqamli texnologiyalar taʼlim amaliyotiga tobora koʻproq taʼsir koʻrsatayotgan bir paytda. Ushbu maqola raqamli vositalarning ESP talabalari yozuv rivojlanishiga taʼsirini oʻrganadi, bu vositalarning afzalliklari va mumkin boʻlgan kamchiliklarini yoritadi. 100 nafar ESP talabalarini oʻz ichiga olgan aralash usuldagi tadqiqot orqali, tadqiqot raqamli platformalar va ilovalar texnik tilni, gaplar tuzilishini va professional yozuv formatlarini qanday yaxshilashini tahlil qiladi. Raqamli vositalar yozuv koʻnikmalarini va ishtirokni kuchaytirishiga qaramay, tadqiqotda texnologiyaga ortiqcha bogʻlanish va uning tanqidiy oʻz-oʻzini tahrirlash koʻnikmalariga taʼsiri haqida tashvishlar ham koʻtariladi. Natijalar shuni koʻrsatadiki, raqamli texnologiyalar sezilarli foyda keltirishi bilan birga, oʻqituvchilar ularning foydalanilishini asosiy yozuv koʻnikmalarini mustahkamlash bilan muvozanatlashlari kerak.