Abstract
Berkomunikasi untuk tingkat Internasional, paling umum bahasa yang digunakan adalah bahasa Inggris, untuk komunikasi nasional. Bahasa Indonesia, dan untuk komunikasi di tingkat daerah para regulator umumnya menggunakan bahasa daerah. Bahasa Sunda sama dengan bahasa daerah lainnya, berada pada tingkat ketiga penggunaan bahasa dunia, begitu banyak siswa menilai mata pelajaran bahasa daerah di Jawa Barat kurang menarik untuk dipelajari. Di tingkat pendidikan, upaya untuk mengubah asumsinya guru bahasa Sunda harus dapat menyiasati sehingga siswa dapat tertarik dengan bahasa daerah dengan membuat strategi pembelajaran yang memadai.
Cite
CITATION STYLE
Lucyanti, W., & Rabbani, S. (2023). Analisis pembelajaran bahasa sunda Siswa kelas V Sekolah Dasar. COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education), 6(2), 224–227. https://doi.org/10.22460/collase.v6i2.6670
Register to see more suggestions
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.