Analisis Kinerja guru berdasarkan faktor pelatihan, kompetensi dan Karakteristik Individu pada SD Negeri Se-Kecamatan Bandar Baru Pidie Jaya

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kinerja guru Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan bandar Baru Kabupaten Pidie Jaya, berdasarkan faktor pemberian pelatihan guru, kompetensi yang dimiliki guru dan karakteristik individu guru. Penelitian berupa survei terhadap 123 sampel guru dengan pendekatan metode deskeriptif kuantitatif dan analisis asosiatif dengan pendekatan model analisis jalur. Dengan hasil penelitian diperoleh; (1) terdapat pengaruh yang signifikans secara langsung dan tidak langsung pelatihan terhadap kinerja guru, sebesar 28,41%. (2) terdapat pengaruh yang signifikans secara langsung dan tidak langsung kompetensi terhadap kinerja guru, yakni sebesar 35,42%. (3) faktor karakteristik individu berpengaruh positif secara langsung dan tidak langsung, sebesar 41,07% terhadap kinerja guru. Dan (4) secara simultan variabel pelatihan, kompetensi dan karakteristik individu berpengaruh terhadap kinerja guru SD Negeri Kecamatan Bandar Baru Kabupaten Pidie Jaya.