PENERAPAN MEDIA KARTU PUZZLE HURUF UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR MEMBACA SISWA DI SEKOLAH DASAR

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi karena pentingnya mambaca bagi siswa terutama padasiswa Sekolah Dasar. Kenyataan yang ada dilapangan berdasarkan hasil observasi pratindakan yang dilakukan peneliti pada tanggal 10 Januari 2023 menunjukan bahwa siswakelas 1B SDN di Cianjur masih banyak yang belum bisa membaca. metode yangdigunakan adalah metode penelitian tindakan kelas, hal ini karena penelitian tindakankelas merupakan penelitian yang bertujuan untuk menyelesaikan permasalahan yang adadi kelas. Hasil penelitian berdasarkan 2 siklus penelitian yang dilakukan menunjukanbahwa terjadi kenaikan jumlah siswa yang lulus membaca toral dari 36 siswa jumlahsiswa lulus membaca pra siklus sebanyak 24 siswa, kemudian naik pada siklus 1 sebanyak26 siswa dan menjadi 34 siswa lulus membaca pada siklus 2. Kenaikan juga terjadi padanilai rata-rata, pada pra siklus nilai rata-rata Bahasa Indonesia mencapai 73.61 naik padasiklus 1 menjadi 79.41 dan menjadi 80 pada siklus 2. Kesimpulan pada penelitian ini yaitupenggunaan media kartu puzzel huruf dapat meningkatkan membaca dan nilai bahasaIndonesia siswa.