IMPROVING STUDENTS' LEARNING OUTCOMES IN ENGLISH THROUGH DISCOVERY LEARNING LEARNING MODEL

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Inggris siswa melalui penerapan model pembelajaran discovery learning kelas XII MIA SMA Negeri 1 Syamtalira Aron tahun pelajaran 2019/2020. Penelitian ini dilaksanakan pada semester I (ganjil). Waktu pelaksanaan penelitian ini adalah dimulai pada bulan Juli sampai dengan bulan September tahun 2019 mulai dari perencanaan, pelaksanaan penelitian dan pembuatan laporan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XII MIA 4 SMA Negeri 1 Syamtalira Aron sebanyak 30 siswa tahun pelajaran 2019/2020. Prosedur penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah melalui observasi aktivitas guru melaksanakan pembelajaran, observasi aktivitas siswa dalam pembelajaran dan tes hasil belajar siswa. Teknik analisi data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan perhitungan persentase. Hasil penelitian menunjukan pada siklus I persentase ketuntasan klasikal hasil belajar siswa sebesar 70% sedangkan pada siklus II sebesar 100%, mengalami peningkatan sebesar 30%. Aktivitas guru melaksanakan pembelajaran pada siklus I sebesar 66,7% sedangkan pada siklus II sebesar 91,7%, mengalami peningkatan sebesar 25%. Aktivitas siswa dalam pembelajaran pada siklus I sebesar 58,8% sedangkan pada siklus II sebesar 92,1%, mengalami peningkatan sebesar 33,3%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran discovery learning dapat meningkatkan hasil belajar bahasa inggris siswa kelas XII MIA SMA Negeri 1 Syamtalira Aron tahun pelajaran 2019/2020.