Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Aplikasi Android Pada Materi Bentuk Aljabar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMP

Abstract

Teknologi di bidang pendidikan menuntut pembelajaran yang inovatif dan kreatif dengan memanfaatkan smartphone android untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk   mengembangkandan menghasilkan sebuah aplikasi berbasis android pada materi bentuk aljabar untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 8 Kupang yang valid, praktis, dan efektif serta mengetahui respon guru dan siswa terhadap aplikasi tersebut. Metode yang digunakan   dalam   penelitian   ini   adalah   metode   penelitian Research and Development (R&D) serta model yang digunakan pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yakni analisis (analysis), desain (design), pengembangan (development), implementasi (implementation) dan            penilaian (evaluation). Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni wawancara, angket dan tes hasil belajar. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data kualitatif dan analisis data kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Aplikasi Belajar Aljabar memenuhi kriteria kelayakan yang valid, praktis dan efektif serta mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Rata-rata total kevalidan oleh ahli materi adalah 4.01,   pratisi Pendidikan adalah 4,23, dan ahli media adalah 4.66, dengan kategori “valid”. Rata-rata total kepraktisan dari guru adalah 4.81 dan dari siswa pada kelompok kecil adalah 4.2, sedangkan pada kelompok besar adalah 4,62 dengan kategori “praktis”. Persentase ketuntasan belajar menggunakan media pembelajaran diperoleh hasil 83,33% dengan kategori “efektif”. Terjadi peningkatan minat dan ketuntasan hasil belajar siswa yang awalnya 40 % meningkat menjadi 83,33% sehingga aplikasi Belajar Aljabar sangat layak digunakan.   Kata Kunci: Android, Bentuk Aljabar, Hasil Siswa, Media Pembelajaran.