Abstract
Abstract.The situation of women in the University has improved a lot over little more than a century has passed since its formal access is allowed, but the privileged place that men always had not been substantially modified. Although women are now more in quantity and quality among students, faculty remains predominantly male. And especially in the higher positions, where they will continue unfailing monopolizing the majority of positionsKeywords: Glass ceiling, Gender, Academic career.Resumen.La situación de las mujeres en la Universidad ha mejorado mucho a lo largo del poco más de un siglo que ha transcurrido desde que se permitió su acceso formal, pero el lugar privilegiado que los varones siempre tuvieron no se ha modificado sustancialmente. Pese a que las mujeres son ya más en cantidad y calidad entre el alumnado, el profesorado sigue siendo mayoritariamente masculino. Y es sobre todo en las posiciones más altas, donde ellos continúan copando indefectible la gran mayoría de las posiciones.Palabras clave: Techos de cristal, Género, Carrera académica.
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Guil Bozal, A. (2017). TECHOS DE CRISTAL BLINDADO. International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología., 6(1), 129. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v6.725
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