A visão de educação e de ensino em Kant

Abstract

Resumo: O texto tem como objetivo apresentar uma visão sintética sobre a educação e o ensino na perspectiva de Kant a partir de textos onde o assunto é abordado. Trata-se de uma revisão bibliográfica e estruturação da educação kantiana em cinco tópicos nos quais se procura mostrar que a concepção de educação e de ensino pode ser compreendida como uma necessidade, partindo da afirmação que “O homem é a única criatura que precisa ser educada”. Como processo, a educação se desenvolve por diferentes fases: cuidado, disciplina e instrução, ou seja, fases física e prática. Como projeto, pois não se limita à educação do homem como indivíduo apenas, a educação em Kant visa à humanidade no sentido cosmopolita cujo fim é a humanização, quer dizer, a moralização como metodologia ou método da educabilidade, uma vez que, para ele, a educação é uma arte dentre as mais difíceis de ser exercida. Palavras-Chave: Necessidade da educabilidade. Processo da educabilidade. Projeto da educabilidade. Método da educabilidade.