Abstract
Los residuos sólidos son todo desecho procedente de los hogares, oficinas, centro comerciales y las instituciones educativas. Ante el cuidado del medio ambiente, en algunas instituciones educativas están implementado la separación de los residuos sólidos, además de concientizar a los estudiantes sobre la importancia de la clasificación de los residuos sólidos. La presente investigación tiene el objetivo describir la clasificación y manejo de los residuos sólidos en estudiantes de licenciatura. A los estudiantes se les aplicó un cuestionario en el mes de mayo del 2024. Se elaboraron tablas de frecuencias y porcentajes, gráficos de pastel para describir como se encuentra la dependencia de la FEI en cuestiones de uso y manejo de los residuos sólidos, encontrado que si se utilizan de manera correcta los contenedores de reciclaje, el 90.45% de los estudiantes a veces clasifican los residuos sólidos. La dificulta de la separación de los residuos sólidos es la falta de responsabilidad de la separación. Además, una de las actividades que son necesarias de implementar para hacer uso de los contendores de reciclaje es las campañas del uso de los contenedores de reciclaje.
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Carmona García, M., Díaz Gaspar, P., & Reyes Félix, M. (2025). Diagnóstico de los Residuos Sólidos en una Institución Educativa Pública, México. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 9(2), 2100–2118. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v9i2.17049
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