EFEKTIFITAS MEDIA WHATSAPP GROUP DALAM PEMBELAJARAN DARING

Abstract

WhatsApp memiliki banyak fitur pengiriman pesan, pengiriman gambar, video, suara, pembuatan grup dan lain-lain serta mudah dalam pengoperasiannya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas pembelajaran daring dengan menggunakan media WhatsApp pada masa darurat covid-19 pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Sebagai upaya menekan penyebaran covid-19 di sekolah. Subjek penelitian adalah guru mata pelajaran PAI, Kepala Sekolah dan siswa kelas XII Prodi akuntansi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. instrumen yang digunakan yaitu wawancara dan angket dalam bentuk pertanyaan dan pernyataan yang ditujukan untuk responden Data dikumpulkan dengan cara wawancara dan angket dengan google form. Analisis data dilakukan menggunakan teknik analisis interaktif Milles & Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran daring dilaksanakan secara maksimal dalam arti semua Kegiatan Belajar Mengajar dilaksanakan dengan sistem daring. Efektifitas WhatsApp group sebagai media pembelajaran belum sepenuhnya efektif terutama kurangnya penguasaan guru dalam pemanfaatan fitur-fitur yang ada. Lemahnya pengawasan terhadap siswa, materi ajar yang kurang dipahami siswa dan mahalnya biaya kuota menjadi tantangan tersendiri dalam pembelajaran daring.