La literatura en el proceso de investigación y enseñanza del Derecho

Abstract

Resumen: Este texto pretende explorar la relación existente entre la literatura y el Derecho. Intenta mostrar además la relación de interdeterminación que se establece entre ambas disciplinas. Así mismo, se propone explorar en qué medida el uso "didáctico" de la literatura contribuye a consolidarla en el lugar de "ilustración" o "recurso didáctico" sobre el que se monta luego una teorización científica o jurídica así como a despojarla de su contexto y, por tanto, de su potencialidad crítica. Al texto le interesa pues el ingreso de la literatura a la cotidianeidad del aula como una forma de diálogo entre la teoría y la práctica. Palabras clave: Literatura, derecho, didáctica, conocimiento ilustrado, pensamiento crítico. Abstract: This text explores the relationship between literature and law. Try also show interdeterminación relationship established between both disciplines. Likewise, it will explore to what extent the "educational" use of literature helps to consolidate the place of "enlightenment" or "educational resource" on a scientific or legal theorizing is then mounted so as to strip it of its context and therefore its critical potential. The text you want for the entry of literature to the everyday classroom as a form of dialogue between theory and practice. La literatura: ¿fuente del descubrimiento científico? Este texto parte de una conjetura sobre la relación entre ciencias sociales y literatura, que Roland Barthes sintetiza del siguiente modo: "la ciencia se convertiría en literatura, en la medida en que la literatura-sometida, por otra parte, a una creciente transformación de los géneros tradicionales (poema, relato, crítica, ensayo), ya es, ha sido siempre, la ciencia; puesto que todo lo que las ciencias humanas están descubriendo hoy en día, en cualquier orden de cosas, ya sea en el orden sociológico, psicológico, psiquiátrico, lingüístico, etc., la literatura lo ha sabido desde siempre; la única diferencia está en que no lo ha dicho, sino que lo ha escrito. Frente a la verdad entera de la escritura, las "ciencias humanas", constituidas de manera tardía sobre el barbecho del positivismo burgués, aparecen como las coartadas técnicas que nuestra sociedad se permite a sí misma para mantener en su seno la ficción de una verdad teológica, soberbiamente-y de una manera abusiva-separada del lenguaje" 2. Si esto es cierto, a las ciencias sociales (y entre ellas, aquellas que exploran el Derecho desde sus periferias atrapables por teorías y métodos científicos) les cabría acaso el papel preponderante de husmear lo que la literatura ha escrito para después decirlo, lo cual implica por supuesto traducirlo (si es que la traducción es una operación posible) a