Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui partisipasi dan keaktifan Mahasiswa dalam mengikuti matakuliah metode penelitian pendidikan 1 dengan penggunaan aplikasi zoom. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualtatif. Populasi dari penelitian ini Mahasiswa FKIP UNISBA Blitar aktif semester 2 tahun akademik mengikuti mata kuliah metode penelitian pendidikan 1, sampel penelitian berjumlah 38 orang yang diambil dengan menggunakan purposive sampling. Hasil data dan analisis data, diketahui bahwa partisipasi belajar siswa mencapai 88,33% dengan kriteria tinggi, sementara keaktifan belajar Mahasiswa dari 4 aspek, yakni aktivitas berbicara, aktivitas mendengar, aktivitas menulis, dan aktivitas mental dengan rata-rata persentase mencapai 85,35% dengan kriteria tinggi. Dari aspek aktivitas belajar, secara terperinci diketahui bahwa aspek berbicara sebesar 81,58%, aktivitas mendengar sebesar 83,99%, aktivitas menulis 83,55%, aktivitas motorik 89,47%, dan aktivitas mental 88,16%. Dapat disimpulkan bahwa partisipasi dan keaktifan mahasiswa pada matakuliah metode penelitian pendidikan 1 dengan menggunakan aplikasi zoom meeting menunjukkan hasil yang sangat baik. Diperlukan adanya peningkatakn kemampuan komunikasi mahasiswa dalam memberikan pertanyaan dan tanggapan untuk menunjukkan keaktifan mahasiswa selama perkuliahan.
CITATION STYLE
Sulistiana, D. (2022). PARTISIPASI DAN KEAKTIFAN MAHASISWA PADA MATA KULIAH METODE PENELITIAN PENDIDIKAN I MENGGUNAKAN APLIKASI ZOOM MEETING. Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 14(1), 68–81. https://doi.org/10.35457/konstruk.v14i1.1975
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.