Journal ArticleOPEN ACCESS

Naturfag i skolen i et kritisk demokratisk dannelsesperspektiv

  • Paulsen A
Nordic Studies in Science Education (2012) 2(2) 69-84
DOI: 10.5617/nordina.425
N/ACitations
Citations of this article
5Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Artikkelen har vært trykket i boka Naturfagdidaktikk – perspektiver, forskning, utvikling (Red. D. Jorde & B. Bungum, ISBN 82-05-31477-2), utgitt på Gyldendal Akademisk i 2003. Kapitlet gjengis i NorDiNa etter avtale med forlaget og forfatteren.

Cite

CITATION STYLE

APA

Paulsen, A. Chr. (2012). Naturfag i skolen i et kritisk demokratisk dannelsesperspektiv. Nordic Studies in Science Education, 2(2), 69–84. https://doi.org/10.5617/nordina.425

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free