Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Dalam Membangun Keadaban Digital Terhadap Tindakan Perundungan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan nilai nilai moral pada siswa kelas 9 di smpn 4 Medan dan untuk mengetahui tingkat kesadaran siswa terhadap cyberbullying atau perundungan yang terjadi di lingkungan digital. Serta mengetahui pemahaman hubungan antara Pancasila dan keadaban digital, yang dapat membantu dalam merancang kebijakan lngkungan digital yang lebih aman. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif, jenis penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data diperoleh dari informan, tempat, peristiwa dan dokumen. Teknik pengumpulan data dengan angket, observasi,  dokumentasi,dan wawancara. Validitas data menggunakan trianggulasi data dan trianggulasi metode. Responden yang ada pada penelitian ini berjumlah 30 siswa kelas IX smp negeri 4 Medan. Penelitian ini dapat meningkatkan kesadaran siswa tentang tindakan perundungan dalam lingkungan digital dan membantu mengembangkan pandangan yang lebih baik dalam penggunaan teknologi digital.