Factores socioculturales relacionados al cumplimiento de los esquemas de vacunación en menores de 2 años durante el confinamiento

  • Quirola Gavilánez J
  • Herrera López J
N/ACitations
Citations of this article
61Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Introducción: El incumplimiento de los esquemas de vacunación afecta significativamente la salud y el desarrollo sano y normal de niños y niñas. Existen varios factores, en especial socioculturales que pueden influir en el incumplimiento de los esquemas de vacunación. Esto a su vez se ha visto agravado más debido a la presencia de la pandemia del Covid-19. Objetivo: Identificar los factores socioculturales relacionados al cumplimiento del esquema de vacunación en menores de 2 años en una muestra de madres y padres del Ecuador. Metodología: La metodología empleada para el análisis del estudio comprende un diseño descriptivo, cuantitativo, comparativo, de corte transversal, el tiempo del estudio comprende entre marzo de 2020 y agosto de 2021. Participantes: Padres de familia de 208 niños menores de 2 años con esquemas atrasados que son atendidos en el Centro de Salud N° 1 de la ciudad de Ambato. Resultados: Los principales factores asociados con el incumplimiento de los esquemas de vacunación comprende la situación socioeconómica de los padres, la edad de los padres, la movilidad y el transporte y el acceso a las vacunas. También la presencia del covid-19 y las medidas sociosanitarias han incidido en la dificultad de adherencia a los esquemas de vacunación. Conclusiones: Las limitantes actuales en los esquemas de adherencia a la vacunación inciden fuertemente en el cumplimiento de los programas de vacunación y deben ser tomados en cuenta para los respectivos correctivos en las políticas públicas sanitarias.

Cite

CITATION STYLE

APA

Quirola Gavilánez, J. C., & Herrera López, J. L. (2022). Factores socioculturales relacionados al cumplimiento de los esquemas de vacunación en menores de 2 años durante el confinamiento. Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies, 3(1), 106–117. https://doi.org/10.51798/sijis.v3i1.219

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free